DétoursRevue en didactique des langues et des cultures
Détours. Revue en didactique des langues et des cultures est une publication pluridisciplinaire et internationale centrée sur des problématiques en didactique des langues et des cultures (DLC). Autour d’une thématique et d’une sélection de textes suivant un appel ou choisis, les numéros sont composés d’articles permettant son traitement en privilégiant la diversité des approches ou des champs disciplinaires. L’étude de situations de contact entre des langues, la formation d’enseignant·es/formateurs·trices et l’ouverture sur le champ social sont au cœur des préoccupations de la revue.
Détours s’adresse à des chercheur·es et des universitaires, et des étudiant·es intéressé·es par la DLC mais aussi à des praticien·nes sur le terrain, ainsi qu’à des futur·es acteurs·trices du champ de la DLC. L’ambition de la revue est de devenir un outil d’actualité scientifique international et de travail pour toutes les personnes qui s’intéressent à l'enseignement et l’apprentissage en DLC.
Publiée une fois par an en accès libre, Détours est une ressource pour ceux et celles qui sont impliqué·es dans l’apprentissage, l’enseignement et la DLC. Elle propose des textes portant sur des travaux qui éclairent de différents points de vue les problématiques de la DLC. À ce titre, elle se présente comme une revue pluridisciplinaire. De ce fait, chaque numéro accueille des articles privilégiant la diversité des approches ou des champs disciplinaires autour de la DLC.
Pour tout projet de numéro, veuillez contacter les rédacteurs.rices en chefs à cette adresse : detours@episcience.org.
Détenteur des droits : Auteur
Licence : CC-BY 4.0
Emplacements autorisés :
Accès ouvert sur le site de diffusion de la revue
Tout site web
Conditions : La publication originale dans la revue doit être citée.
Dernière mise à jour : 27 mai 2026